教师教研活动总结

时间:2023-04-28 19:27:58
教师教研活动总结

教师教研活动总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的教师教研活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师教研活动总结1

一、活动的策划

结合区青年教师课堂教学比武预赛,开展由青年教师执教,全体数学教师全程参与(包括分析教材、备课、听课、评课)的教研活动。

二、活动的展开

(一)教案设计

在确定了参赛教师、教学内容(四年级七册《垂直与平行》)之后,由参赛教师在集体分析教材的基础上进行个体备课,然后就参赛教师的备课进行交流,参赛教师阐述了自己的教学设计思想和教学设计过程,全体教研组成员就这位教师的个体备课进行讨论修改,加以完善。

(二)试教修改

参赛教师试教,部分教研组成员听课,邀请来我校交流的xx老师听课指导,针对存在问题与不足,对教案进行再次修改。

(三)校内展示

校内展示,全体教研组成员听课,课后安排评课,再次修改,本次教研活动结束,卢丽萍教师准备参加区课堂教学比武预赛。

三、活动的反思

(一)、组织者要明确教研活动的特点和目的。

众所周知,教研活动是否有效关键在于组织者。教研活动最主要的特点和目的,就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。也就是说 ……此处隐藏7211个字……合作交流的意识与能力,使学生的学习真正得以提高和发展。

我以参加集中学习、培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会了课改精神,加深了对“课程标准”的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高了课改理论水平。

具体总结如下:

(一)、通过加强理论学习,更新了教师的观念。

1、本学期以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《物理课程标准》和《物理课程标准解读》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。

2、通过学习《物理课程标准》,对本册教材进行了分析。加深了对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备好课。

(二)、通过加强课堂教学研究,提高了教学质量。

切实提高教学质量,必须从提高教师课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段,形成符合课改精神的课堂教学模式,是本人的研究目标。具体所做工作如下:

1、加强了内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,真正提高了自身的教学水平。

2、在课堂教学中,切实转变了自己的行为,正确把握物理教学的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高了学生的物理素养。

3、积极参加了校本教研,按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益,博采众长。

4、认真及时反思自己的教学行为,每月作好了总结和课后反思。结合课堂实践撰写了自己的心得体会、论文。

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