一年级班队工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的一年级班队工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级班队工作总结1作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在这一学年里，我不管如何辛苦, 还是努力将班主任工作做好。着重从以下方法入手：
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。每周利用周一的班队课学习学校的规章制度,教会学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,使学生逐渐养成良好的习惯。
二、关心爱护每一个学生
作为一名教师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生。在学习上,我多关心差生。如我班肖龙同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业。我没有放弃他,而是找出他的优点、抓住他的点滴进步,在学生面前表扬他、鼓励他。渐渐的,他专心听讲了,也按时交作业了,学习成绩有了很大进步。在生活上,我关心每一个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药,有学生呕吐在课堂上,我和学生一起动手弄干净。课间,我和学生交谈、跳绳、游戏,缩短师 ……此处隐藏14023个字……们中队的班委更是了不得了，他们指挥队员们展开工作，对队员们详细分工，并大胆的使用一些平常调皮捣蛋的同学为中队做些力所能及的事情，使这些同学尤为自豪。通过对每一位队员的合理分工，使得我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，众志成城！这样想不拿第一都难！
二、扎实完成各项工作
我们中队积极完成学校的指示，积极完成各项工作，不偷工减料。学校组织的各项比赛、活动，我们都认真参加，相应学校的号召。同时也号召个别不爱表现的同学参加，真正做到“全体动员”！正是因为这样，在各项比赛、活动中才能纷纷获奖。
三、小组活动
我们中队还自己成立了八个小组，每个小组都有自己的组员、宣言、和竞争目标，每周评选一次最佳小组，这使得同学们在课下的时候也形成了竞争趋势，他们知道：如果不完成作业的话，这就等于给自己的小组抹黑。所以，不完成作业情况大大好转！
四、思想教育
我们的中队指导员利用班会的时间，对我们进行思想教育。通过老师进行的教育，是我们明白了怎样才能取得成功，怎样才能以最高的效率去进行学习！
老师还通过以前取得的成绩来激励我们，总结经验，是我们在以后的道路上更上一层楼！
五、志愿者活动
我们中队从第一次开始举办志愿者活动到现在，已经举办了好几次了，全班同学也都“轮番上阵”，都体验过了当志愿者的艰辛。我们曾经慰问过智障儿童，也曾卖过报纸。参加志愿者活动的同学们都充分发挥了“小主人”的意识：我们是这个城市的主人，就有权利来维护这个城市的环境、卫生。同学们还利用课下时间写总结，把从中领悟到的事情都用笔头记录下来，回过头再来看，是同学们明白了不少道理。这就像是给同学们上了一堂人生哲理课！
