毕业班工作会议发言稿

时间:2022-11-28 13:24:17
毕业班工作会议发言稿

毕业班工作会议发言稿

在社会发展不断提速的今天,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿在写作上具有一定的格式要求。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的毕业班工作会议发言稿,希望对大家有所帮助。

毕业班工作会议发言稿1

老师们:

下午好!

今天学校专门召开六年级毕业班全体教师会议,共同探讨毕业班教学工作。主要目的就是凝聚共识,形成合力,抓好毕业班的教学管理和教学质量。大家都知道,毕业班统考是展示学校教学质量的一个重要窗口,并且对于教育主管部门而言,衡量一所学校的办学质量主要依据就是六年级毕业班的统考成绩。所以我们在抓好日常教学管理工作的同时,更要研究教材,科学制定复习计划,充分运用好组内教师资源,通过团队合作,把复习工作做好,抓出效果,提高教学质量。

针对复习工作,我想给大家提几条建议:

1、提前制定复习计划,科学合理地安排复习教学

俗话说,凡事预则立不预则废。复习工作更是如此。从一年级到六年级,学生学习的内容广博而繁杂,知识点多,纵横阡陌,如果胡子眉毛一把抓,定会手忙脚乱,多出很多无效劳动,且学生疲于应付,没有系统,不能很好地形成知识链接。所以希望语文、数学备课组一定要集组内全体教师的智慧,在组长的带领下,制定出一个科学、合理的复习计划,且实现组内教师计划共享。磨刀不误砍柴工,希望老师们的复习工作达到事半功倍的效果。

2、梳理知识点 ……此处隐藏25834个字……实际问题的能力。“抓基础”不能当口号喊!夯实基础是“根本”,理解感悟是“关键”,方法能力要“渗透”,专项训练获“效果”。

3.正确处理教师的主导作用和学生的主体作用

教学、复习中,教师必须以有效的教学手段实现高效课堂,从而促进学生的高效学习,这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。以多种手段激发学生的主动参与学习(学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等)从多个角度引导学生认识理解问题(例如:一题多解)从多个层面训练学生不同的技能和方法(将复习内容分层次、分板块进行练习)

有效的教学设计:实现高效教学、复习,课堂设计是关键,备课应做到:三知三思四设计。三知:知考纲、知教材、知学情;三思:复习什么?(目标、内容)怎么复习?(方法、手段)怎么知道复习到位了?(效果检测);四设计:复习目标、教学内容、课堂活动、复习方法。

4.正确处理“讲”和“练”的关系

精讲要把握好几个点:

⑴基础知识讲重点;

⑵突破难点讲关键;

⑶易混内容讲对比;

⑷同类内容讲典型;

⑸新旧知识讲联系;

⑹一般规律讲特殊;

⑺培养能力讲思路;

⑻调动学生自己讲。巧练的原则:适时、适量、精、新、活

巧练方法归纳:

⑴基础知识扎实练

⑵新旧知识结合练;

⑶关键知识突出练;

⑷易混内容对比练;

⑸举一反三创造练;

⑹基本技能循序练;

⑺重点内容反复练;

⑻难点内容分步练;

⑼同类知识典型练;

⑽因材施教区别练;

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