全科医师技能竞赛方案（通用5篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的全科医师技能竞赛方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
全科医师技能竞赛方案1一、演讲内容：
以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。
二、参赛对象：
全院40岁以下青年职工。
各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单。
三、要求：
演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言标准、流畅，具感染力。
演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。
参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意一种语言形式。
对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导。
四、时间安排：
1、组织宣传阶段。10月17日—31日。
2、报名阶段。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委。
3 ……此处隐藏5329个字……p>讲述最美乡村医生故事，传播最美乡村医生精神，立志基层医疗卫生事业。
三、活动时间
20xx年5月13日
四、活动地点
1.学习阶段：各自寝室
2.竞赛阶段：1-104
五、组织单位
医学院临床xx级本科5班
六、活动对象
医学院临床xx级本科5班全体学生和班主任
七、活动内容：
1.活动程序
①学习准备阶段。组织全班同学以寝室为单位进入网站：，观看CCTV最美乡村医生颁奖晚会收集相关素材。在观看完之后，由各寝室长牵头组织本寝室成员选择10名“最美乡村医生”或10名“特别关注乡村医生”中的任意一名作为故事讲解对象。为了使讲解对象不至于重复，各寝室长在制作PPT之前需将所选最美乡村医生姓名报至班长黄锦海处，由班主任及班委成员、寝室长协调名单，并将协调好的最终名单下发给各寝室去制作PPT。
②讲解竞赛阶段。以寝室为单位，每个寝室推选一名讲解员，一名PPT演示员向全班同学讲解演示他们选中的最美乡村医生的感人故事。讲解时间控制在5分钟左右，我们将邀请班主任杨震、院学生会主席吕权坤、院团委副书记黄佳梨比赛的评委，评出表现最好的三个寝室并予以表彰。
③同学分享体验及班主任点评阶段。每个寝室选一个代表和大家一起分享在整个准备、学习、ppt制作、讲解过程中自己的所思、所感、所得。最后班主任就整个活动进行总结和点评，点评紧扣“传播最美乡村医生精神，立志基层医疗卫生事业”这一主题，教育同学们在日常生活和学习中好好传播和践行最美乡村医生们的崇高精神和品德，营造浓厚专业学习氛围，树立为祖国基层医疗卫生事业奉献青春的伟大理想。
