教师个人自查自纠报告
随着社会一步步向前发展，报告有着举足轻重的地位，报告成为了一种新兴产业。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的教师个人自查自纠报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师个人自查自纠报告1根据《中共潍坊市寒亭区委办公室潍坊市寒亭区人民政府办公室印发的通知》的通知报告如下：
一、存在问题
1.作风效能方面:面对调皮、捣蛋的学生缺乏耐心，没有很好的引导学生。
2.工作纪律方面:有时因个人原因迟到。
3.形象修养方面:有时对学生大喊大叫，影响自己的教师形象。
二、分析存在问题原因
1.工作作风还不够扎实，不作深层次的分析，思考问题有些浅层。
2.解决问题站位不高，思路不宽。与家长沟通时站位低，主人翁意识不强。
3.对于教师工作的责任和使命理解不到位，自我定位较低，要求较低。
三、整改措施
1.在以后教学工作中认真反思，不断学习教育理论知识和学科知识，更加严格要求自己。
2.形象修养进一步改进，多向身边优秀的老师学习，不断提升自身素质和教师职业形象。
3.提高思想认识，转变工作作风，改正不足，树立主人翁意识，不断提高自己。
教师个人自查自纠报告2为深入贯彻落实《省委教育工委省纪委派驻省教育厅纪检组关于高校深入开展作风建设突出问题自查自纠和重点检查工作的通 ……此处隐藏9096个字……
4、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在问题
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现对工作安排任务不合理，造成教师工作效率不高。
2、对上级文件精神的领会和传达工作做的不好，导致学校部分工作安排出现漏洞。
3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，没有有效的减少教师工作压力。
4、学校教师学习新教法的活动较少，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的学习积极性，致使教学常规落实存在不足。
三、今后对教学管理工作的改进措施
知道病因，才能对症下药。本学期最终的打算还是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教学常规，提高教学质量”的口号来抓常规教学。从学校常规教学管理制度入手，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、作业、辅导等教方面工作来衡量、评价教师的常规教学工作，同时提倡教师通过校本教研来学习适用于学生的教学方法以增强学生学习效率，从而保证学生成绩的提高。我校将在常规教学工作方面采取以下几方面的措施：
1、深入师德学习，树立服务意识。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，教师难免产生一些消极的工作态度。
2、建立、落实学校常规教学管理制度，科学合理安排教师教学任务。
3、规范每周的业务学习，使教师业务学习不走形式。
4、组织开展好每次校本教研活动，积极学习好的教育教学方法。
5、加大学校教师上课监督力度，确保教师保质保量完成40分钟课堂教学任务。
