【推荐】小学四年级作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1教学目标：
1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。
2、学习用个性化的语言描写人物。
教学重难点：
培养学生用个性化的语言描写人物的基本能力
课时安排：
一课时
教学过程：
一、生齐读《故乡》的39----52段导入：同学们，著名作家老舍说：“要知道，对话是人物性格的?声音?，性格各殊，谈吐亦异。”这说明了语言是反映人物性格的钥匙。今天就让我们走进《故乡》，走近杨二嫂，去揭开语言描写的神秘面纱，见识它真实的芳容！
二、出示学习目标：
1、分析杨二嫂的人物形象，体会个性化语言的妙用。
2、学习用个性化的`语言描写人物。
三、文本学习：
1、分角色读下列语言描写，看本句语言描写，写出了杨二嫂的心理，表现了杨二○
嫂的性格。
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
“你不认识了么？我还抱过你咧！”
……然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华 ……此处隐藏1276个字……学四年级作文 篇3
星期四下午，我们要去野餐，所以一大早我们就去菜场买菜。我们来到菜市场，说是菜场，其实只有两家店。但是你能想到的蔬菜和肉都应有尽有，有红的发亮的辣椒，绿油油的青菜和四季豆，红彤彤的番茄……
我打算先买肉，于是排在买肉的队伍中。我听到前面的同学说：“阿姨，给我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉装进袋子里，说：“十八块。”轮到我了，“我也要一斤肉，”我说道。阿姨又将一斤肉装进了袋子，“二十一块。”什么，我愣住了，心想：“怎么可能，刚才那位同学只要十八块就够了，我怎么要二十一块呢？”我觉得奇怪。后来我才知道肉的分量有多少。
买完了肉，我又去买蔬菜。我看见了葱，就想到做菜需要葱，于是我向老板去买葱。可是人太多了，很拥挤，我只好在一旁等着。等人散了许多，我拿起两根葱，向老板走去。由于葱离我的鼻子太近了，我打了三个喷嚏，我赶紧把葱拿远，免得再打喷嚏。我问老板：“这个几块？”老板说：“送给你。”我心里一阵激动，心想老板人真好！后来我又买了几个很大的土豆和几个颜色鲜艳的`萝卜，买好菜后，我们回到了斯民小学。
我和何陈钰、方懿蕾、王紫茜来到了水池边准备洗菜。我往脸盆里倒满了水，开始洗土豆。不一会儿，我就洗得满头大汗，可是土豆上的泥土就是不落下来。我生气了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，没有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大块。我不胜其烦，只就放弃了和土豆的战斗，叫方懿蕾来帮忙。该洗肉了，我将重重的肉放在水盆里，用手反复地搓洗，水面上马上浮起了白白的一层油，我的手也变得油乎乎的了。用了洗洁精才把手洗干净。之后，我们又洗了许多东西。
花了九牛二虎之力终于把一切准备妥当了，我流着汗水回到了教室，心里想着：晚上可以饱餐一顿了。
