六一儿童节的作文【推荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六一儿童节的作文，希望能够帮助到大家。
六一儿童节的作文1六一儿童节的时候，爸爸、妈妈带着我去儿童乐园玩。 我们坐上车以后，一路上，我觉得花草在向我们点头，树木在向我们招手。
到了那里， 我迫不及待地向儿童乐园奔去，那里有很多娱乐项目， 我一下子就看到了过山车，我壮着胆子跟妈妈说：“妈妈，我要玩这个。”但妈妈说：“你不害怕吗？”我想了想又壮着胆子说：“我不害怕！”虽然嘴上这么说，但是心里还是很害怕，妈妈看着我头上都冒出了汗，就让我爸爸陪我上去了，爸爸问妈妈：“为什么你不上去？”妈妈笑着对爸爸说：“我也害怕呀！”
我和爸爸系好安全带，“嗖”的一声就冲出去了，吓得我啊的一声尖叫起来，爸爸却说：“没事，闭上眼睛就没事了。”爸爸的话刚说完，就到了最使人害怕的地方——转圆圈的地方，那里一会儿人脑袋朝上，一会儿又朝上的，我听见了其他的游客尖叫起来，我也尖叫起来，过了一会儿，我终于到终点了，下来时我头顶上豆大的汗珠留了下来，可能是因为我太紧张了吧！
我拿了一张纸擦了擦头顶上的汗，我坐到一个座位上，接下来，妈妈、爸爸带着我坐旋转木马、坐摩天轮……我发现太阳公公块下山了，妈妈说：“时间不早了， ……此处隐藏7027个字……。可是当我们看见下一组的同学一就要赶上来了，便抓住对方的手向前飞快地“横行”着。可能我们的样子太滑稽了，老师和同学都笑了。我们可不管，赶快走到了终点，然后飞也似地上去领礼物。教室里又是一阵笑声。
今天，我真是快乐极了！真希望每天都是“六一”节呀！
六一儿童节的作文15今天是我们最后一个六一节。
班会课上，王老师陪我们一起度过了一个有意义的六一节。
一开始，王老师让我们说说六一的来历，好多同学都不知道。通过学习，我们了解，原来，六一节是为了纪念那些在法西斯战争中失去生命的无辜儿童们。
之后，王老师说，作为六一节中年龄的一批儿童，我们应该了解更多的节日。“你比划我猜猜—节日知多少”游戏展开了。同学们对着屏幕上各式各样的节日挠头骚耳，希望能够表现的更给力一点，好让同伴一下子就猜出来，气氛一下子就活泼起来。在这轮比赛中，第二大组勇夺第一。
之后，王老师与我们共同分享了她那个时代儿童们常做的游戏，常看的动画，常吃的零嘴。好些我们都还很熟悉，特别是游戏，跳牛筋，扔沙包，滚铁环，都是最近学校阳光体育大课间给同学们提供的。还有那些动画片，看似很简单，却各个包含教育人的道理。比如《七色鹿》《人生果娃娃》《雪孩子》等等。大家在激烈的讨论中，共同欢笑，共同受教。
最后，王老师带大家到操场去玩游戏，男生一群丢沙包、贴烧饼，女生一群，在王老师这个鸡妈妈的保护下，玩起了老鹰捉小鸡，不亦说乎。
虽然说这次的六一节是最后一个，却留给我们更多的思考：在电脑社会中，当游戏已经成为部分孩子的娱乐项目时，老游戏发挥着巨大的魅力，拉着大家共同在一起，团结，协作，齐享游戏乐趣。很多同学都希望，这个六一节再来一次。
